Convention de partenariat avec la FFCAM

[Extrait]

Compte tenu :

• des liens anciens unissant les professionnels de l'escalade et du canyonisme et la FFCAM,
• d’une conscience commune des valeurs sociales et humaines portées par ces activités,
• du souhait du SNAPEC d’accéder au statut d’ « organisme associé » de la FFCAM, tel que prévu par l’article 4 des statuts, dans les conditions précisées ci-après,

les parties, répondant à leur intention de confirmer la coopération étroite et loyale existant déjà entre eux, pour le développement de leurs activités et l’évolution de leurs pratiques au sein de stages organisés par la FFCAM, ont arrêté dans les termes qui suivent leur convention de partenariat. 

I. Valeurs communes entre SNAPEC et FFCAM

Les parties rappellent qu’elles poursuivent un objectif général commun de promotion des sports de nature et notamment de l’escalade et de la descente de canyon, dans le respect de la réglementation en vigueur et au travers de valeurs communes qui motivent la matérialisation d'une collaboration plus étroite par le biais de la présente convention :

• La défense de l’accès libre et gratuit aux sites naturels de pratique,
• La promotion et la défense de modes de pratique vertueux, responsables et durables de l’escalade et du canyonisme,
• Par leurs actions, ils participent activement au développement durable des activités de pleine nature,
• Ils sont notamment attentifs à l’impact de leurs activités sur le milieu de pratique, et s’efforcent en ce sens à participer à la préservation de l’environnement,
• Ils sensibilisent les pratiquants qu’ils côtoient, encadrent ou forment aux pratiques respectueuses du milieu et des autres usagers,
• Ils partagent un ensemble de valeurs sociales et éducatives, ainsi que l’objectif de permettre aux pratiquants d’aller vers l’autonomie,
• Ils partagent une vision très large de l’activité et promeuvent la pratique de celle-ci dans le cadre du milieu naturel sous tous ses aspects (bloc, falaises, grandes voies, terrain d’aventure, canyons, etc.),
• Ils partagent une vision ambitieuse et qualitative de la formation, tant sur le plan fédéral que sur le plan professionnel, et visent à ce titre à maintenir le niveau d’exigence, ainsi que de faire évoluer les connaissances et compétences transmises aux encadrants.